Cô giáo kêu ca cháu liên tiếp quay ngang dọc , ngó ngoáy không yên , có thứ tay , mẩu giấy nhỏ , thì có thể ngồi buổi để chơi Có lúc để chơi cháu cũng cứ ngồi yên nhìn vào chăng khứng làm bài. Để hạn chế tình trạng làm chậm lớp , chỉ dẫn làm hết lớp trước vào nhà để hôm sau lên lớp việc nhớ làm lại thật nhanh. Trong thời gian nghỉ học đó , chị nên dành cho con một loạt hình phạt như: chép phạt nhiều trang , làm việc mà cháu ghét.
con trai tôi học lớp 2. Cháu khá hiếu động , đôi khi tinh nghịch. Cháu được các cô đánh giá là thông minh và khả năng hấp thu bài học tốt đặc biệt là môn toán. Tuy nhiên , trong các giờ làm bài tập ở trên lớp cháu luôn bị chậm , mất tập kết , không hoàn tất bài theo thời gian quy định. Cô giáo kêu ca cháu liên tiếp quay ngang dọc , ngó ngoáy không yên , nếu có một thứ gì trong tay , đôi khi chỉ là một mẩu giấy nhỏ , thì có thể ngồi cả buổi để chơi Có lúc không có gì để chơi thì cháu cũng cứ ngồi yên nhìn vào bài nhưng chăng khứng làm bài. Cô giáo lúc nào cũng phải lưu ý nhắc nhở.
Khi về nhà , cháu hoàn tất các bài tập dưới sự giám sát của mẹ khá nhanh với Cuối cùng đúng 90%. Tuy nhiên , khi tao không giám sát thì con mải chơi và làm bài rất chậm.
Để hạn chế tình trạng làm chậm bài trên lớp , tôi đã chỉ dẫn con làm hết các bài trên lớp trước vào vở ở nhà để hôm sau lên lớp con chỉ việc nhớ và làm lại thật nhanh. Ngày nào đi học tôi cũng phải căn dặn , con vẫn Đã quyết chắc nhiều. Tôi cũng đề nghị cô giáo có những thủ pháp nghiêm khắc với con nhưng tình hình không cải thiện.
Xin chuyên gia sản vấn cho tôi cách giúp con khắc phục tình trạng mất tập kết trên lớp và cố ý thực hơn trong học tập. ( Thùy Dương )
 |
| Ảnh: teachingkidsnews.com |
trả lời
Thưa chị , bé nhà chị như vậy chưa tinh thần được nhiệm vụ học tập của cháu. Cháu chưa biết cháu phải đi học , phải hoàn tất bài. Nguyên nhân có lẽ là do chị đã quá lo âu và chỉ dẫn con lan tràn thặng dư. Chị cũng căn dặn con quá cẩn thận khiến cho cháu càng ỷ lại và cảm thấy việc học là việc của cha mẹ.
Để giải quyết tình trạng này , chị cần cho cháu chịu một hình phạt để cháu phải trả giá cho những hành vi thiếu tập kết trong giờ học. Hình phạt nhẹ nhàng và đơn giản nhưng sẽ làm cho cháu nhận thức ra được: Đó là chị xin cho con nghỉ học một hôm. Hôm đó , chị sẽ nói với con: Vì con không hoàn tất nhiệm vụ học tập , học không nghiêm chỉnh , không tập trung nên chị phạt , không cho con đi học nữa.
Trong thời gian nghỉ học đó , chị nên dành cho con một loạt hình phạt như: chép phạt nhiều trang , làm những việc mà cháu ghét cay ghét đắng. Song song , chị tước đi những khoản vui chơi thân thuộc mà cháu vẫn có. Khi cháu hiểu được việc đó là do cháu học không tập trung , cháu sẽ biết phải rút kinh nghiệm , không để cô giáo la mắng trên lớp.
Khi cháu làm bài tập ở nhà , tuyệt đối chị không nhắc và chỉ dẫn con gì hết. Chị cần để con làm và đặt đồng hồ. Nếu con không hoàn tất đúng thời gian , con sẽ bị phạt tiếp. Khi con hoàn tất đúng hạn , chị cần có lời khen kịp thời để con phấn chấn còn phấn đấu.
Chị liên tiếp cộng tác với cô giáo , nếu con có biểu lộ tiến bộ , chị và cô cần có những lời khen tặng để cháu phấn chấn. Tuyệt đối chẳng trách móc và mắng mỏ cháu lan tràn thặng dư , làm cháu sợ hãi và ghét học. Hình phạt cần phải có nhưng khi tiến hành tuyệt đối không quát con.
Chúc chị Thành tựu trong việc dạy con hoàn tất trách nhiệm học tập.
TS Vũ Thu Hương
giảng viên khoa Giáo dục Tiểu học - Đại học Sư phạm Hà Nội
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét